آموزش عالیارایه الگویی برای بهبود کاربست دانش در رشتههای مهندسی: دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 17-30]
ا
ادراک زمینهتفاوت در الگوی تخصیص توجه در دانشجویان ایرانی، آسیای شرقی و اروپایی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 49-60]
ادراک شکلتفاوت در الگوی تخصیص توجه در دانشجویان ایرانی، آسیای شرقی و اروپایی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 49-60]
ب
بازیکاوشی در بازی کودکان درخودمانده در بستر تجربههای زیسته مادران: موردی از یک پژوهش آمیخته [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 31-48]
پ
پردازش شناختییادآوری و قضاوت درباره فراوانی کلمات هیجانی و خنثی در دانشجویان راست برتر و چپ برتر [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 73-89]
پیشرفت تحصیلیتحلیل تطبیقی پیشرفت تحصیلی دانشجویان نوبت اول و دوم کارشناسی ارشد علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 61-72]
ت
تنظیم هیجانرابطه ادراک از نحوه فرزند پروری والدین با هوش هیجانی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 3-16]
ج
جمعگراییتفاوت در الگوی تخصیص توجه در دانشجویان ایرانی، آسیای شرقی و اروپایی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 49-60]
چ
چپ برترییادآوری و قضاوت درباره فراوانی کلمات هیجانی و خنثی در دانشجویان راست برتر و چپ برتر [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 73-89]
خ
خانوادهرابطه ادراک از نحوه فرزند پروری والدین با هوش هیجانی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 3-16]
خودپیرویرابطه ادراک از نحوه فرزند پروری والدین با هوش هیجانی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 3-16]
د
دانشگاه تهرانتحلیل تطبیقی پیشرفت تحصیلی دانشجویان نوبت اول و دوم کارشناسی ارشد علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 61-72]
درخودماندگیکاوشی در بازی کودکان درخودمانده در بستر تجربههای زیسته مادران: موردی از یک پژوهش آمیخته [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 31-48]
ر
رابطه مادر- کودککاوشی در بازی کودکان درخودمانده در بستر تجربههای زیسته مادران: موردی از یک پژوهش آمیخته [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 31-48]
راست برترییادآوری و قضاوت درباره فراوانی کلمات هیجانی و خنثی در دانشجویان راست برتر و چپ برتر [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 73-89]
ف
فردگراییتفاوت در الگوی تخصیص توجه در دانشجویان ایرانی، آسیای شرقی و اروپایی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 49-60]
فرهنگتفاوت در الگوی تخصیص توجه در دانشجویان ایرانی، آسیای شرقی و اروپایی: یک مطالعه مقدماتی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 49-60]
ک
کاربست دانشارایه الگویی برای بهبود کاربست دانش در رشتههای مهندسی: دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 17-30]
م
مدیریت دانشارایه الگویی برای بهبود کاربست دانش در رشتههای مهندسی: دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 17-30]
مشارکترابطه ادراک از نحوه فرزند پروری والدین با هوش هیجانی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 3-16]
مهرورزیرابطه ادراک از نحوه فرزند پروری والدین با هوش هیجانی [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 3-16]
ن
نوع پذیرشتحلیل تطبیقی پیشرفت تحصیلی دانشجویان نوبت اول و دوم کارشناسی ارشد علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران [دوره 41، شماره 4، 1390، صفحه 61-72]
