درانی,کمال و صالحی,کیوان . (1385). ارزشیابی هنرستانهای کارو دانش با استفاده از الگوی سیپ(CIPP ) به منظور پیشنهاد چارچوبی برای بهبود کیفیت هنرستانهای کاردانش : موردی از هنرستان های منطقه 2 شهر تهران. (e25649). مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36(1), e25649

درانی,کمال , و صالحی,کیوان . "ارزشیابی هنرستانهای کارو دانش با استفاده از الگوی سیپ(CIPP ) به منظور پیشنهاد چارچوبی برای بهبود کیفیت هنرستانهای کاردانش : موردی از هنرستان های منطقه 2 شهر تهران" .e25649 , مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36, 1, 1385, e25649.

درانی کمال, صالحی کیوان. (1385). 'ارزشیابی هنرستانهای کارو دانش با استفاده از الگوی سیپ(CIPP ) به منظور پیشنهاد چارچوبی برای بهبود کیفیت هنرستانهای کاردانش : موردی از هنرستان های منطقه 2 شهر تهران', مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36(1), e25649.

کمال درانی و کیوان صالحی, "ارزشیابی هنرستانهای کارو دانش با استفاده از الگوی سیپ(CIPP ) به منظور پیشنهاد چارچوبی برای بهبود کیفیت هنرستانهای کاردانش : موردی از هنرستان های منطقه 2 شهر تهران," مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36 1 (1385): e25649,

درانی کمال, صالحی کیوان. ارزشیابی هنرستانهای کارو دانش با استفاده از الگوی سیپ(CIPP ) به منظور پیشنهاد چارچوبی برای بهبود کیفیت هنرستانهای کاردانش : موردی از هنرستان های منطقه 2 شهر تهران. مجله روان شناسی و علوم تربیتی. 1385;36(1):e25649.