هدف از پژوهش حاضر بررسی الگو و میزان استناد مقالات رشته کتابداری و اطلاع رسانی به سایر رشته ها طی ده ساله 73-82 بوده است . در این مطالعه سهم انواع محمل های اطلاعاتی مورد استناد به منابع تالیفی و ترجمه ای و مولفان پر استناد مورد بررسی قرار گرفته است . روش تحلیل استنادی جهت تحقق هدف پژوهش حاضر مورد استفاده قرار گرفته است . یافته ها نشان می دهد که میزان و الگوی پیوندهای فرا رشته ای طی دوره مطالعه یکسان نبوده و 27/7 درصد استنادات به منابع سایر رشته ها اختصاص داشت و بیشترین استناد مقالات تالیفی نشریات مورد بررسی به علوم کامپیوتر اختصاص یافته است . علوم تربیتی و جامعه شناسی به ترتیب دومین و سومین رشته های پر استناد بوده و بیشترین میزان پیوندهای فرا رشته ای کتابداری و اطلاع رسانی را دارا بوده است . در مجموع منابع تالیفی مورد استناد در مقایسه با منابع ترجمه ای از سهم بیشتری برخوردار بوده است .
قناویزچیان,غزاله , حری,عباس و غائبی,امیر . (1385). شناسایی الگوهای رابطه فرا رشته ای مقالات تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در ایران (73-82). (e25643). مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36(1), e25643
MLA
قناویزچیان,غزاله , , حری,عباس , و غائبی,امیر . "شناسایی الگوهای رابطه فرا رشته ای مقالات تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در ایران (73-82)" .e25643 , مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36, 1, 1385, e25643.
HARVARD
قناویزچیان غزاله, حری عباس, غائبی امیر. (1385). 'شناسایی الگوهای رابطه فرا رشته ای مقالات تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در ایران (73-82)', مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36(1), e25643.
CHICAGO
غزاله قناویزچیان, عباس حری و امیر غائبی, "شناسایی الگوهای رابطه فرا رشته ای مقالات تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در ایران (73-82)," مجله روان شناسی و علوم تربیتی, 36 1 (1385): e25643,
VANCOUVER
قناویزچیان غزاله, حری عباس, غائبی امیر. شناسایی الگوهای رابطه فرا رشته ای مقالات تالیفی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در ایران (73-82). مجله روان شناسی و علوم تربیتی. 1385;36(1):e25643.
